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传承鲁迅立人思想构建师生精神家园

2019-05-21 22:38:12 | 来源: 生活

传承鲁迅“立人”思想构建师生精神家园

鲁迅中学创办之时,绍兴不仅有绍兴一中、稽山中学、柯桥中学这样的老牌中学,也有如元培中学、文澜中学、建功中学等多所以绍兴文化名人命名的普通高中,如何形成自身特色,进而占据绍兴县普通中学教育一席之地,是鲁迅中学面临的重大课题。在童志和、许吉安、张惠民三任校长的带领下,几代鲁中人共同努力,发扬孺子牛精神,紧紧围绕先生“是故将生存两间,角逐列国事务,其首在立人,人立而后凡事举,若其道术,乃尊个性而张精神”的主张提炼出“立人”办学理念。

在“立人”理念的指导下,鲁迅中学校园环境建设做好“鲁迅”文章。漫步校园,不仅有朗朗书声相伴,更有似曾相识的“百草园”、大气磅礴的“立人”墙,神态逼真的“孺子牛”、宁静优雅的“树人堂”、静能生慧的“三味书院”、古色古香的“豫亭”、耐人寻味的园林会与你有个浪漫的邂逅,再有“抱诚守真”的校训石、“求实树人”的校风石、“独树一帜”的校标石、“开拓新流 诲人不倦”的教风石、“独立思索、锲而不舍”的学风石、特色鲜明的纪念室、承载校史的陈列室,巍峨屹立的鲁迅像,别致优雅的社戏台,古朴厚重的“中国脊梁”文化景观墙以及高悬在灯杆上的“鲁迅语录”,相得益彰;而“传承鲁迅立人思想,构建师生精神家园”几个大字则浓缩了学校全部教学思想与办学追求。

学校得以先生的英名命名,这既是作为先生故里后人的莫大的荣幸,同时也是将一份沉甸甸的使命—如何继承和发扬鲁迅精神—扛在肩上。在学校鲁迅雕像揭幕仪式上周海婴先生提出的这样一个问题:“鲁迅为什么会成为鲁迅?”。周先生这一发问,耐人寻味,值得深思。过后,他又说,我说的目的,就是学习鲁迅,不要单纯地学习鲁迅一篇两篇文章,要了解他怎么和社会、历史结合,了解他怎么为人类发展、进步,为国家命运着想……毕竟认识鲁迅,方能真正走近鲁迅,留住鲁迅。故在校园环境建设充分做好“鲁迅”文章的同时,每年新生入学,鲁迅中学组织的参观活动中,作为德育基地之一的鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋是必到之处;邀请鲁迅研究的专家、学者作鲁迅精神专题讲座则成了新生入学的课。

鲁迅是山,我们高山仰止;鲁迅是路,我们景行行之;鲁迅是海,我们在海边拾贝。学校仰承先生遗泽,全方位地挖掘校本资源,开发与鲁迅文化有关的二十门特色课程,供在校鲁中学生选课学习。学期为《我们今天怎样认识鲁迅》、《鲁迅作品选读》、《留住鲁迅》、《鲁迅与美术》;第二学期为《走近鲁迅》、《从鲁迅作品中观照绍兴民族文化》、《〈鲁迅全集〉览胜》、《“鲁迅文学奖”获奖散文选读》;第三学期为《鲁迅散文欣赏》、《鲁迅杂文名篇八讲》、《跟着鲁迅学作文》、《立人与作文》;第四学期为《鲁迅作品中的看客》、《品味鲁迅小说的气氛》《鲁迅小说中人物提取名、妇女形象及绍兴民俗文化欣赏》、《鲁迅诗歌赏析》、第五学期为《鲁迅短篇小说欣赏》、《鲁迅小说悲剧艺术赏析》《〈野草〉研究》、《鲁迅与魏晋风度》。其中《鲁迅作品选读》、《跟着鲁迅学作文》被列入浙江省精品课程。

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